第六十七章 这事没完(22日2更完)[1/2页]

    第九十七章这事没完

    “王老师可是老教师了，穆飞都把她气成这样了，可见他做的事情有多么过份……”于国发说着，扭头一瞪穆飞，“穆飞，你干了什么好事儿，还不赶快交待。”

    于国发言毕，学生老师们的目光都集中在穆飞身上，穆飞不屑一笑，“于主任，你这话怕是不妥了吧？什么叫我好好交待，我现在连自己哪里惹到王老师都不知道，挨一顿打骂不说，还要我交待？我有什么可交待的？”

    “哎，你这小子，你有胆子打人，打完之后没有胆子承认是么？”王春兰此时气儿虽然消了一些，可是她一看到穆飞，还是一脸怒容。“萧月月，李生，赵秀兰，三个人都受了伤，萧月月更是脚踝软骨破裂，连学都上不了，你敢说这不是你干的事儿？”

    “不好意思，王老师，你说那个小月月神马的，我都不认识她们，又有什么理由要为难他们？要我看……”穆飞扭头望向王春兰，“就是王老师你记恨我以前顶撞过你，有什么烂事儿你就都往我身上推。真是可笑，还为人师表呢，连点肚量都没有……”

    “穆飞，住口。”刘克奇看穆飞越说越下道，赶快出口喝住他，向王春兰说道，“王老师，穆飞到底有什么事情做的不对，还有那三个学生受伤到低是怎么一回事儿，我想，你还是先把整件事情完整的说一遍再说吧，要不然在场的这些人都云里来雾里去的，也不明白是怎么回事。”

    “哼…”王春兰瞪了眼穆飞，望向其它几个老师，“就是他，穆飞，昨天晚上放学的后，把我们班的三个学生都给打了，不但他动手打了他们，还把他们从楼梯上推了下去，现在我那三个学生两个满身是伤，一个还住了院，这种学生，难道不应该教训他么，不应该处罚他吗……”

    王春兰义正言辞地说道，好象全世界的理都被她占去一般，可是穆飞对于她的话根本就是嗤之以鼻，不客气地说道“王老师，我看，你这是欲加之罪何患无词，我每天放学后，都请林若伊和李玲二位同学帮我补习英语，班级里许多同学都知道，昨天我们一放学，就去商业街的kfc了，有美女相陪，谁去打架啊，我神经病啊我？……不信，你问问她俩，她们可以帮我做证，要是还不信，我们昨天还碰上几个低年级的同学，我也可以给你找来……”

    听到穆飞的话，那几个老师的眼神都望向林若伊，林若伊长相漂亮，性格温柔，学习成绩还好，许多老师都认识这个品学兼优的好学生。

    可是林若伊一看她们向自己望来，顿时就是脑袋一空，她平时属于那种乖宝宝类型的女生，说个谎话都会脸红，而现在又同学老师的那么多人，全都注视着她，她顿时大脑就短路了。

    最后还是李玲站了起来，脸不红心不跳地说道，“老师，我可以作证，昨天我们放学后的确在一起学习来着……”

    而林若伊听到李玲的话，顿时也回过神儿来，连忙点了点头。

    “你们说谎……”看到有人帮穆飞说话，王春兰顿时气急败坏地打断她们，“你们是一个班的同学，自然是要帮他说话……”

    “行了吧，王老师，你就别强词多理了……”穆飞用一种极为瞧不起的眼神望着王春兰，“今天主任也在这里，还有外班的老师也在这里看着，你就别撒泼了行么？不管怎么说，我还有证人，那我问你呢？你有什么证剧，证明你的几个什么学生是我打的，你有什么证剧么？我还说是你自己打完，特意诬陷我，报复我呢……”

    当时，于国发和王春兰可就是靠着这个“证据”二字来为难穆飞的，没想过没过几天，穆飞又把那一巴掌原原本本地打了回去。

    “我……”，这回论到王春兰语塞了，她我了半天，也没说出什么来。

    于国发不知道怎么回事，他倒想帮王春兰，但也帮不上忙，他现在只希望王春兰能把穆飞辩倒，自己好狠狠地处罚穆飞，最好能把这个讨厌的小子直接开除。

    王春兰想了一会，一咬牙，“好，你们等着，我现在就去叫人来……”

    王春兰走后，于国发终于又可以显露出他领导的派头了，他大手一挥，“不要影响到早自习，穆飞跟我们去教导室，其它同学好好自习吧……”

    两个外班老师没跟着凑热闹，都回班级上课去了，而穆飞，刘克奇，于国发三人去了教导处办公室等着王春兰领“证人”到来。

    对于她能领什么人来，穆飞心里跟明镜儿似的，无非就是昨天晚上那三个人呗，别说他们不一定敢说出自己，就算真说了，又能怎么样，你刚才说我班同学作证不可信，大不了我也拿你的石头，砸你自己的脚，我的同学说话不可信，你的也一样不可信。

    反正没有其它人看到，我就死不认帐，你能把我怎么样。穆飞不屑地想着，唯一让他不爽的，就是又给刘老师添麻烦了。

    可以说穆飞对于八中这个学校，根本没有什么归属感，唯一在意的就是刘老师和那几个朋友了。

    刘老师不是高三才接的一班，而从刚升到高中开始，一直将一班带到高三的。所以班级里的学生和她都很亲。

    虽然一班也是重点班，但实话实说，论起学习能力来，的确是不极王春兰带的五班，不在学习劲头上，而是在头脑上。

    五班学生听一次就会的东西，到了一班这里，老师可能要讲两次，甚至三次四次，学生才能完全理解。可以说，一班的学生，头脑方面与普通般的学生相比都不占优势，而唯一的优势，就是他们的不懈的学习劲儿头，而这种拼劲，和平时刘老师的关怀鼓励是分不开的。

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